Навчально-методичний комплекс з асистентської педагогічної практики з фаху

Abstract

Асистентська педагогічна практика (далі - практика) є складовою частиною підготовки здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії (далі - аспірантів) до викладацької діяльності. Мета практики - набуття аспірантами професійно-орієнтованих навичок та досвіду навчальної, методичної діяльності, необхідних для викладання у закладах вищої освіти дисциплін за спеціальністю маркетинг та формування у аспіранта здатності генерувати інноваційні ідеї та розв’язувати комплексні проблеми професійної та / або дослідницької інноваційної діяльності у сфері маркетингу та інших галузях з урахуванням сучасних світових тенденцій.

Ассистентская педагогическая практика (далее - практика) является составной частью подготовки соискателей высшего образования степени доктора философии (далее - аспирантов) к преподавательской деятельности. Цель практики - приобретение аспирантами профессионально-ориентированных навыков и опыта учебной, методической деятельности, необходимых для преподавания в учреждениях высшего образования дисциплин по специальности маркетинг и формирование у аспиранта способности генерировать инновационные идеи и решать комплексные проблемы профессиональной и / или исследовательской инновационной деятельности в сфере маркетинга и других отраслях с учетом современных мировых тенденций.

Assistant pedagogical practice (hereinafter - practice) is an integral part of the preparation of graduates of the degree of Doctor of Philosophy (hereinafter - graduate students) for teaching. The purpose of the practice is to provide graduate students with professionally oriented skills and experience of educational, methodological activities necessary for teaching in higher education disciplines in marketing and forming the graduate student's ability to generate innovative ideas and solve complex problems of professional and / or research innovation in the field marketing and other industries, taking into account modern world trends.