Процеси оцінювання якості освіти у державних вищих навчальних закладах

Abstract

В роботі розглянуті питання удосконалення процесу оцінювання якості вищої освіти в НАУ. Проведено аналіз основних чинників забезпечення якості вищої освіти в країнах європейського простору і ЗВО України та розглянути механізми управління якістю в НАУ. На основі порівняльного аналізу з іншими ЗВО запропоновано алгоритм оцінки забезпечення якості освітнього процесу в НАУ Надано рекомендації щодо удосконалення якості освітнього процесу на АКФ та удосконалення якості оцінювання освітніх програм в НАУ. Проведено формування відомостей про самооцінювання освітньої програми «Якість, стандартизація та сертифікація» за спеціальністю 152 «Метрологія та інформаційно-вимірювальна техніка» другого (магістерського) рівня вищої освіти.

The paper examines the issue of improving the process of assessing the quality of higher education at NAU. An analysis of the main factors of ensuring the quality of higher education in the countries of the European space and higher education institutions of Ukraine was carried out, and the mechanisms of quality management at the NAU were considered. On the basis of a comparative analysis with other higher education institutions, an evaluation algorithm for ensuring the quality of the educational process at the NAU was proposed. Recommendations were provided for improving the quality of the educational process at the ACF and improving the quality of evaluation of educational programs at the NAU. The formation of information on the self-assessment of the educational program "Quality, standardization and certification" in the specialty 152 "Metrology and information and measurement technology" of the second (master's) level of higher education was carried out.