Sinnvolle  Grammatikvermittlung: Kriterien, Probleme, Anregungen

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Желуденко, Марина Олександрівна	-
dc.date.accessioned	2014-12-13T19:08:24Z	-
dc.date.available	2014-12-13T19:08:24Z	-
dc.date.issued	2009	-
dc.identifier.citation	Актуальні проблеми іноземної філології: Лінгвістика та літературознавство: зб. наук. праць. – Донецьк: Юго-Восток, 2009. –	uk_UA
dc.identifier.uri	http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/12790	-
dc.description	Annotation Der Artikel ist dem Problem der sinnvollen Grammatikvermittlung im Fremdsprachenunterricht gewidmet. Der Schwerpunkt des Artikels bilden Kriterien, Probleme, Aufgaben und Methoden der sinnvollen Grammatikarbeit. Es werden auch konkrete Beispiele angeführt, die das Üben solcher Themen wie „Personal- (Possessiv- / Reflexiv-)pronomen“, „Relativsatz“, „Genitiv der Substantive“, „Konjunktiv“ u.a. erleichtern.	uk_UA
dc.language.iso	de	uk_UA
dc.publisher	Донецьк: Юго-Восток,	uk_UA
dc.subject	Grammatik, Sprachunterricht, Kriterien, Methoden, üben, didaktisch, kommunikativer Aspekt, motivieren, kognitiv.	uk_UA
dc.title	Sinnvolle Grammatikvermittlung: Kriterien, Probleme, Anregungen	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Appears in Collections:	Наукові роботи НПП, докторантів та аспірантів кафедри іноземних мов і перекладу

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