Please use this identifier to cite or link to this item:
https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/14381| Title: | Проблема педагогічної вазаємодії у системі особистісно орієнтованого навчання |
| Authors: | Алпатова, Олександра Валентинівна |
| Keywords: | Педагогічна взаємодія, функції педагогічної взаємодії, особистісно-орієнтоване навчання, педагогічні парадигми |
| Issue Date: | 21-Sep-2013 |
| Abstract: | Здійснено аналіз проблеми педагогічної взаємодії субєктів учбово-виховного процесу у вузі. Визначено найбільш розповсюджені в сучасній освітній практиці педагогічні парадигми. Проаналізовано особливості педагогічних парадигм в контексті професійної діяльності викладача вищої школи. Представлений аналіз результатів дослідження вивчення позиції учасників освітнього процесу при педагогічній взаємодії. |
| URI: | http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/14381 |
| Appears in Collections: | Статті у фахових виданнях кафедри педагогіки та психології професійної освіти |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Проблема педагогічної взаємодії у системі собист_орієнтов. навчання.docx | Основна стаття. проблема педагогічної взаємодії у системі особистісно орієнтованого навчання | 29.15 kB | Microsoft Word XML | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.