Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/15085| Название: | SELF-DEFINED AND INDIVIDUAL LEARNING IN THE PROCESS OF ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES STUDYING BY FUTURE INTERNATIONAL RELATIONS SPECIALISTS |
| Авторы: | Василишина, Наталія Максимівна |
| Ключевые слова: | self-defined learning; individual learning; skills; teacher-dominated; learner-centered; monitoring; teacher-controller; teacher-facilitator; project work; hitchhikers; motivation |
| Дата публикации: | 2014 |
| Краткий осмотр (реферат): | The article under consideration deals with the urgent problem of self-defined and independent learning implementation into the English for specific purposes studying process. The topicality of this survey is proved by depicting the differences and special features of both notions. Presented investigation was aimed to find out the most important aspects of group work, roles of participants in foreign language interaction. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/15085 |
| Располагается в коллекциях: | Наукові статті кафедри іноземних мов |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| стаття_Василишина Н.М..doc | 173 kB | Microsoft Word | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.