Please use this identifier to cite or link to this item:
https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/15379
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Дейнеко, Ігор Володимирович | uk_UA |
dc.contributor.author | Хачатрян, Вікторія Вікторівна | uk_UA |
dc.contributor.author | Ракитіна, Тетяна Іванівна | uk_UA |
dc.date.accessioned | 2015-06-24T19:42:39Z | - |
dc.date.available | 2015-06-24T19:42:39Z | - |
dc.date.issued | 2015-02-26 | - |
dc.identifier.citation | Проблемы развития физической культуры и спорта в новом тысячелетии : IV международная научно-практическая конференция, 26-27 февраля 2015 г. – Екатеринбург (РФ), 2015. – С. 120-123. | ru |
dc.identifier.uri | http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/15379 | en |
dc.description.abstract | В статье рассмотрено содержание, условия и особенности профессионального обучения, которые определяют характер функционального состояния организма студента и его физическое здоровье, эффективность и качество его деятельности. Установлено, что состояние функциональных систем организма, развитие профессионально важных функций и качеств человека, его реактивность прямо или косвенно влияет на уровень работоспособности студентов. | ru |
dc.language.iso | ru | en |
dc.publisher | РГППУ | ru |
dc.subject | физическое воспитание | ru |
dc.subject | студенты | ru |
dc.subject | здоровье | ru |
dc.subject | динамика | ru |
dc.subject | функциональное состояние | ru |
dc.subject | процесс обучения | ru |
dc.title | Динамика показателей функционального состояния организма студентов в процессе обучения | ru |
dc.type | Article | en |
dc.subject.udc | 378:371.71-057.87(043.2) | en |
Appears in Collections: | Наукові роботи НПП, докторантів та аспірантів кафедри фізичного виховання та спортивної підготовки |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
ДИНАМИКА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ОРГАНИЗМА СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ.pdf | 234.12 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.