Please use this identifier to cite or link to this item:
https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/19630
Title: | Використання методу аналогій в процесі підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання |
Other Titles: | Использование метода аналогий в процессе подготовки к внешнему независимому оцениванию |
Authors: | Свентицька, Валентина Андріївна Свентитская, Валентина Андреевна |
Keywords: | Аналогія, метод аналогії, метод паралельного викладу, підготовка до вступу у ВНЗ. Аналогия, метод аналогии, метод параллельного изложения, подготовка к поступлению в ВУЗ. |
Issue Date: | 25-Mar-2013 |
Publisher: | Національний авіаційний університет, м. Київ, Україна |
Citation: | Використання методу аналогій в процесі підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання / В. А. Свентицька // Зміст та специфіка сучасного науково-методичного забезпечення вступу у ВНЗ : VIII Міжрегіонал. семінар, 26 квіт. 2013 р., м. Київ, НАУ : матер. семінару. – К. : Вид-во Нац. авіа. ун-ту «НАУ–друк», 2013. – С. 147–155. |
Abstract: | У статті розглядається метод аналогії, за допомогою якого пізнавальна діяльність слухача спрямовується на досягнення необхідних дидактичних цілей: набуття нової інформації, конкретизації матеріалу, що вивчається, узагальнення та систематизації набутих знань, їх закріплення. В статье рассматривается метод аналогии, при помощи которого познавательная деятельность слушателя направляется на достижение необходимых дидактических целей: получения новой информации, конкретизации изучаемого материала, обобщения и систематизации приобретенных знаний, их закрепление. |
URI: | http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/19630 |
Appears in Collections: | Матеріали конференцій (семінарів), тези доповідей кафедри базових і спеціальних дисциплін |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Використання методу аналогій в процесі підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання.pdf | Матеріали конференції | 4.75 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.