Please use this identifier to cite or link to this item: https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/22554
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorРадченко, Марина Ігорівна-
dc.date.accessioned2016-10-09T08:51:19Z-
dc.date.available2016-10-09T08:51:19Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://er.nau.edu.ua/handle/NAU/22554-
dc.description.abstractУ статті розглядається проблема використання мультимедійних технологій в практиці вищої освіти. На основі аналізу різних підходів до трактування поняття уточнюється зміст поняття «мультимедійні технології». Висвітлюються психологічні особливості сприймання навчальної інформації, які необхідно враховувати при створенні мультимедійних презентацій, даються практичні рекомендації для більш ефективного їх використання.uk_UA
dc.description.sponsorshipIn the article the problem of the use of multimedia technologies is examined in practice of higher education. On the basis of analysis of the different going near interpretation of concept maintenance of concept "multimedia technologies" is specified. Psychological features are illuminated perceptions of educational information, which must be taken into account at creation of multimedia presentations, practical recommendations are given for their more effective use.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherНауковий часопис НТУ імені М.П. Драгомановаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesСерія 16 творча особистість учителя;випуск 19-
dc.subjectмультимедійні технологіїuk_UA
dc.subjectmultimedia technologiesuk_UA
dc.titleПсихолого-педагогічні особливості використання мультимедійних технологій в навчальному процесіuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.subject.udc377:004.32-
dc.specialityпедагогікаuk_UA
Appears in Collections:Наукові роботи НПП, докторантів та аспірантів кафедри соціальних технологій

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Радченко М.І. стаття.doc132 kBMicrosoft WordView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.