Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/24102
Назва: | Розвиток професійного інтересу та мотивації старшокласників до вивчення математики і фізики у системі доуніверситетської підготовки |
Інші назви: | Развитие профессионального интереса и мотивации старшеклассников к изучению математики и физики в системе доуниверситетской подготовки Development of Senior Pupils’ Professional Interest and Motivation for Studying Mathematics and Physics in the System of Pre-University Training |
Автори: | Муранова, Наталія Петрівна Муранова, Наталия Петровна Muranova, Nataliya |
Ключові слова: | Вищий технічний навчальний заклад, доуніверситетська підготовка, мотивація, професійний інтерес, професійна орієнтація, старшокласники, фізико-математична підготовка. Высшее техническое учебное заведение, доуниверситетская подготовка, мотивация, профессиональный интерес, профессиональная ориентация, старшеклассники, физико-математическая подготовка. Technical university, pre-university training, motivation, professional interest, career guidance, senior pupils, physic-mathematical training. |
Дата публікації: | 2-лют-2015 |
Видавництво: | Інститут обдарованої дитини НАПН України, м. Київ, Україна |
Бібліографічний опис: | Муранова Н. П. Розвиток професійного інтересу та мотивації старшокласників до вивчення математики і фізики у системі доуніверситетської підготовки / Н. П. Муранова // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2015. – № 2 (33). – С. 25–30. |
Короткий огляд (реферат): | У статті представлено аналіз стану розвитку професійного інтересу та мотивації старшокласників до вивчення математики і фізики в системі доуніверситетської підготовки у вищому технічному навчальному закладі. Викладено результати авторського опитування, проведеного в Інституті доуніверситетської підготовки Національного авіаційного університету, та представлено основні результати і можливості формування мотивації старшокласників до фізико-математичної підготовки до навчання у вищому технічному навчальному закладі. В статье представлен анализ состояния развития профессионального интереса и мотивации старшеклассников к изучению математики и физики в системе доуниверситетской подготовки в высшем техническом учебном заведении. Изложено результаты авторского опроса, проведенного в Институте доуниверситетской подготовки Национального авиационного университета, и показаны основные результаты и возможности формирования мотивации старшеклассников к физико-математической подготовке к обучению в высшем техническом учебном заведении. The development of senior pupils’ professional interest and motivation for studying mathematics and physics in the system of pre-university training in a technical university has been analyzed in the paper. The results of the author’s survey made at the Institute of Pre-University Training of the National Aviation University have been presented and the conclusions have been made concerning the major factors and possibilities to form senior pupils’ motivation for physic-mathematical training aimed at entering a technical university. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/24102 |
Розташовується у зібраннях: | Статті в наукових журналах та публікації в інших виданнях кафедри базових і спеціальних дисциплін |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Розвиток професійного інтересу та мотивації старшокласників до вивчення математики і фізики у системі доуніверситетської підготовки.pdf | Муранова Н. П. Основна стаття | 4.22 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.