Please use this identifier to cite or link to this item:
https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/40099
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Подкопаєва, Юлія Валеріївна | - |
dc.contributor.author | Гірчук, Олеся Василівна | - |
dc.date.accessioned | 2019-09-02T07:47:55Z | - |
dc.date.available | 2019-09-02T07:47:55Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.citation | Подкопаєва Ю. В. Умови формування та трансформації самоставлення у дітей і підлітків / Подкопаєва Ю. В., Гірчук О.В. // Психологія: реальність і перспективи: збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету. Вип. 12 / упоряд.: Р. В. Павелків, Н. В. Корчакова; ред. кол. : Р. В. Павелків, Н. В. Корчакова, В. І. Безлюдна. – Рівне : РДГУ, 2019. – С.184-190. | uk_UA |
dc.identifier.issn | 2518-7503 | - |
dc.identifier.uri | http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/40099 | - |
dc.description.abstract | У статті висвітлений теоретичний аналіз особливостей формування самоставлення у дітей та підлітків. Проаналізовано зміни, які відбуваються у моделі поведінки школярів. Констатовано, що соціально-психологічні умови суттєво впливають на процес формування самоставлення особистості учня. | uk_UA |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | Рівненський державний гуманітарний університет | uk_UA |
dc.subject | особистість | uk_UA |
dc.subject | самоставлення | uk_UA |
dc.subject | соціально-психологічні умови | uk_UA |
dc.subject | модель поведінки | uk_UA |
dc.subject | психологічна готовність | uk_UA |
dc.subject | молодший школяр | uk_UA |
dc.subject | підліток | uk_UA |
dc.title | Умови формування та трансформації самоставлення у дітей і підлітків | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
dc.subject.udc | 159.9+316.6 | - |
dc.speciality | Психологія | uk_UA |
Appears in Collections: | Наукові роботи НПП кафедри авіаційної психології |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Подкопаєва Ю. В., Гірчук О.В.pdf | 2.73 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.