Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/41022
Назва: | Особливості інтерпретації українською мовою педагогічної термінології ЄС |
Автори: | Мельник, Наталія Іванівна Гармаш, Тетяна Андріївна |
Ключові слова: | професійна підготовка педагогічна термінологія переклад |
Дата публікації: | 12-бер-2019 |
Видавництво: | Теоретичні та прикладні аспекти перекладу, психології, світової літератури та викладання іноземних мов : Матер. ІІІ Міжвуз. Наук.-практ. конф. (м. Київ, 12 березня 2019 року). – Київ: КиМУ, 2019. – С. 116-123. |
Короткий огляд (реферат): | Активні процеси інтеграції України у європейський економічний, суспільно-політичний, освітній простори формують нові тенденції у різних сферах життя кожного громадянина держави та сприяють зорієнтованості особистості на розширення міжкультурної комунікації та партнерства. Основними агентами впливу та актуалізації такого співробітництва виступають, насамперед, представники освітянської сфери, а саме, науковці та дослідники, які здійснюють компаративні дослідження. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/41022 |
Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи НПП, докторантів та аспірантів кафедри іноземних мов і перекладу |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
12.Мельник_Н_І_Гармаш_Т_А_КиМУ.pdf | Стаття | 171.52 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.