Please use this identifier to cite or link to this item:
https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/42990
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Федчук, Лілія Іванівна | - |
dc.date.accessioned | 2020-05-22T16:50:08Z | - |
dc.date.available | 2020-05-22T16:50:08Z | - |
dc.date.issued | 2020-04 | - |
dc.identifier.citation | Федчук Л.І. Комплексна робота над словом у процесі навчання іноземних студентів української мови // Світові виміри освітніх тенденцій: науково-методичні проблеми мовної підготовки іноземних громадян: Матеріали ХІІІ Міжнародної науково-практичної конференції, м. Київ, НАУ, 24 квітня 2020 р. Національний авіаційний університет / заг. ред.. Г. В. Межжеріної, О. Ю. Корчук. Київ, вид-во НАУ, 2020. С. 39–41. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/42990 | - |
dc.description.abstract | Наукове дослідження присвячене теоретичному обґрунтуванню доцільність комплексного підходу до введення нового лексичного матеріалу на заняттях з української мови як іноземної. У ньому чітко окреслені напрями багатоаспектної роботи, кожному з яких відповідає певний етап навчальної діяльності – лексичний (семантичний), вимовний (орфоепічний, акцентуаційний), орфографічний, словотвірний, граматичний (морфологічний та синтаксичний). Зазначено, що основним шляхом реалізації комплексної роботи над словом є лінгвістичне повідомлення викладача або система спеціально дібраних вправ. | uk_UA |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | Національний авіаційний університет | uk_UA |
dc.subject | процес навчання | uk_UA |
dc.subject | комплексний підхід | uk_UA |
dc.subject | лексичний матеріал | uk_UA |
dc.subject | напрями роботи | uk_UA |
dc.title | Комплексна робота над словом у процесі навчання іноземних студентів української мови | uk_UA |
dc.type | Thesis | uk_UA |
Appears in Collections: | Матеріали конференцій кафедри філологічних та природничих дисциплін |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
ФЕДЧУК_4_2020_05_17_12_03_34_391.PDF | 323.55 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.