Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/50039| Назва: | Didactic comics as a format children`s periodicals : advantages and significance |
| Інші назви: | Дидактичний комікс як формат дитячої періодики: переваги та значення |
| Автори: | Polishchuk, Anastasiya Yuriivna Поліщук, Анастасія Юріївна |
| Ключові слова: | didactic comics дидактичні комікси children’s periodicals дитячі періодичні видання mass culture масова культура format формат press преса Ukrainian comics український комікс |
| Дата публікації: | 2021 |
| Видавництво: | National aviation university |
| Бібліографічний опис: | Polishchuk A.Y. Didactic comics as a format children`s periodicals : advantages and significance // Polit. Callanges of science today. International relations : abstracts of XXI International conference of higher education students and young scientists. – National aviation university. – Kyiv, 2021. – 351-353 P. |
| Короткий огляд (реферат): | Modern Ukrainian children’s periodicals - one of the types of press, which performs cognitive, entertaining and educational functions. Most often, one magazine combines several trends at once. Today, the majority of popular publishers for children prefer the format of didactic comics, which have become a real media phenomenon. A comic is an information product that tells a coherent story through drawings, which are mostly accompanied by short texts. Сучасна українська дитяча періодика - один із видів преси, який виконує пізнавальну, розважальну та освітню функції. Найчастіше один журнал поєднує відразу кілька напрямків. Сьогодні більшість популярних видавців для дітей віддають перевагу формату дидактичних коміксів, що стали справжнім медіа-явищем. Комікс - це інформаційний продукт, який розповідає послідовну історію за допомогою малюнків, які в основному супроводжуються короткими текстами. |
| Опис: | 1. Архипова Л. М. Комиксы как инновационный метод активизации познавательной сферы учащихся с задержкой психического развития в процессе обучения истории // Ярославский педагогический вестник. Том II. Психологопедагогические науки. – 2012. – № 4. – С. 106–110. 2. Гудошник О. В. Комікс в українському комунікаційному просторі // Вісник Дніпропетровського університету. Серія «Соціальні комунікації». – 2017. – Вип. № 17. – С. 19-24. 3. Давыдова С. В. Дидактический потенциал комикса и его использование на занятиях по английскому [Електронный ресурс]. – Режим доступа : https://dereksiz.org/aktualenie-problemi-filologii.html?page=30 4. Остапенко Л. П., Соловйова О. К. Дидактичний потенціал коміксів [Електронный ресурс]. Режим доступу : http://www.institutemvd.by/components/ com_chronoforms5/chronoforms/uploads/20160404154807_OstapenkoSoloviova.pdf 5. Юрженко В.В. “Коміксування” змісту навчального процесу: позитивні чи негативні тенденції для розвитку технологій освітньої діяльності? |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/50039 |
| Розташовується у зібраннях: | Політ. Соціальні комунікації в умовах глобалізації. 2021 |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Polischuk.pdf | conference abstracts | 295.59 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.