Інкорпорування соціальних мереж у вивчення іноземної мови та перекладу

Abstract

У статті розглядаються різні способи використання соціальних медіа для вивчення та викладання іноземної мови та перекладу. Неможливо уявити будь-яку сферу нашого життя без Інтернету та соціальних мереж. Міленіали з дитинства знають, як користуватися такими пристроями, як ноутбуки, планшети та смартфони. Ось чому викладачі повинні використовувати це як перевагу для заохочення студентів до навчання. Соціальні мережі, які найчастіше використовуються для навчання / вивчення іноземної мови та перекладу: блоги, Instagram, Facebook, Interpals. Використання соціальних медіа під час занять вважається сприятливим для кращого сприйняття інформації. Це також дає можливість студентам використати свої знання на практиці. Однак перед використанням будь-якого допису чи блогу викладач повинен перевірити надійність інформації, щоб мінімізувати можливі недоліки.

The article examines different ways of using social media in studying and teaching a foreign language and translation. It's impossible to imagine any sphere of our lives without the Internet and social media. Millennials know from childhood how to use such devices as laptops, tablets, and smartphones. That is why educators should use them as an advantage to engage students in study. The most commonly used social networks in teaching/studying a foreign language and translation are blogs, Instagram, Facebook, Interpals. Using social media during classes is deemed to be conducive for a better perception of information. It also provides an opportunity for students to instill their knowledge into practice. However, before using any post or blog, the educator should check the reliability of the information to attenuate all possible kinks.