Please use this identifier to cite or link to this item:
https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/51036
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Панфьоров, О.С. | - |
dc.date.accessioned | 2021-06-08T10:43:10Z | - |
dc.date.available | 2021-06-08T10:43:10Z | - |
dc.date.issued | 2020-11 | - |
dc.identifier.citation | Панфьоров О.С. Формування дерева діалогів в апаратно-програмному комплексі навчання інвалідів зору // Сучасні тенденції розвитку системного програмування: Тези доповідей науково-практичної конференції. – Національний авіаційний університет. – Київ, 2020. - С. 9 | uk_UA |
dc.identifier.uri | https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/51036 | - |
dc.description.abstract | Для створення пристрою інтерактивного навчання шрифту Брайля необхідно реалізувати аудіо викладення навчального матеріалу для людей з вадами зору. Ігровий простір складається з шестіточія на горизонтальній поверхні і 4 керуючих клавіш з боків. Шестикрапка нумерується за правилами шрифту Брайля: верхня ліва точка – номер один, нижче її – номер 2, нижня ліва точка – номер 3, верхня права точка – номер 4, нижче її точка п'ять, нижня права – точка 6. Точки піднімаються і опускаються шляхом натискання на них до клацання. Нижнє положення означає, що точка відсутня, верхнє –що точка наявна. | uk_UA |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | Національний авіаційний університет | uk_UA |
dc.subject | інвалід зору | uk_UA |
dc.subject | апаратно-програмний комплекс навчання | uk_UA |
dc.subject | пристрій інтерактивного навчання | uk_UA |
dc.title | Формування дерева діалогів в апаратно-програмному комплексі навчання інвалідів зору | uk_UA |
dc.type | Thesis | uk_UA |
dc.subject.udc | 004.78(043.2) | uk_UA |
Appears in Collections: | Сучасні тенденції розвитку системного програмування 2020 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Панфьоров О.С..pdf | 352.18 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.