Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/54056
Назва: Роль комунікативної компетентності та рефлексії у процесі професійного становлення студентів-психологів
Автори: Лич, Оксана Миколаївна
Крохіна, Анастасія Вадимівна
Ключові слова: комунікативна компетентність
рефлексія
професійне становлення
студенти-психологи
Дата публікації: 1-кві-2020
Видавництво: Національний авіаційний університет
Бібліографічний опис: Лич О.М., Крохіна А.В. Роль комунікативної компетентності та рефлексії у процесі професійного становлення студентів-психологів / О.М. Лич, А.В. Крохіна // ПОЛІТ. Сучасні проблеми науки. Гуманітарні науки: тези доповідей ХХ Міжнародної науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти і молодих учених: [у 2-х т.]. – Т. 1 (м. Київ, 1-3 квітня 2020 р.) / [ред. кол.: В.М. Ісаєнко та ін.]; Національний авіаційний університет. – К.: НАУ, 2020. – C. 92-94
Короткий огляд (реферат): На сьогодні підвищення ефективності комунікації і розвиток комунікативної компетентності фахівців-психологів є однією з провідних, активно досліджува- них проблем. Комунікативна компетентність розглядається як базова, ключова компетенція, якою повинен володіти психолог. Однією з умов ефективної кому- нікації в процесах міжособистісного пізнання і взаємодії є рефлексія.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/54056
Розташовується у зібраннях:Наукові праці студентів НАУ (проводиться премодерація, колекція НТБ НАУ)
Політ. Гуманітарні науки. 2020

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Крохіна.pdf432.87 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.