Психологічні чинники мотивації досягнення як основи самореаліїації особистості

Abstract

В умовах динамічного розвитку науки та техніки, важливим завданням закладів вищої освіти є підготовка конкурентоспроможних фахівців, здатних творчо мислити, адаптуватися та досягати успіху в професійній діяльності. Очевидно, що трансформація соціальних цінностей, переформатування ринку надання освітніх послуг та доступність вищої освіти відображається на мотивації сучасних студентів. Це зумовлює необхідність пошуку відповіді на актуальні питання, як ефективно впливати на навчальну мотивацію студентів, як розвивати мотивацію досягнення, що зрештою стане запорукою їх життєвого та професійного успіху. Однією важливих задач покращення якості сучасної освіти є дослідження мотивації професійної діяльності майбутніх фахівців та її чинників.Перед фахівцями у галузі освіти постає питання формування та розвитку мотивації досягнення успіху та розуміння механізмів реагування студентів на невдачі.

V podmínkách dynamického rozvoje vědy a techniky je důležitým úkolem vysokých škol školení konkurenceschopných specialistů, kteří jsou schopni kreativně myslet, adaptovat se a uspět v odborných činnostech. Je zřejmé, že transformace společenských hodnot, přeformátování trhu vzdělávacích služeb a dostupnost vysokoškolského vzdělání se odráží v motivaci moderních studentů. To vyžaduje hledání odpovědí na aktuální otázky, jak efektivně ovlivňovat učební motivaci žáků, jak rozvíjet motivaci k dosažení, které se nakonec stane klíčem k jejich životu a profesionální úspěch.