Please use this identifier to cite or link to this item:
https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/56854
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Яригіна, Галина Геннадіївна | - |
dc.date.accessioned | 2022-11-21T08:11:08Z | - |
dc.date.available | 2022-11-21T08:11:08Z | - |
dc.date.issued | 2022-11 | - |
dc.identifier.citation | Яригіна Г.Г. Перспективи розвитку туристичної освіти в Україні. - Дипломна робота на здобуття ступеня магістра спеціальності "Туризм". - Національний авіаційний університет. - Київ, 2022. - 82 с. | uk_UA |
dc.identifier.uri | https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/56854 | - |
dc.description | Робота публікується згідно наказу Ректора НАУ від 27.05.2021 р. №311/од "Про розміщення кваліфікаційних робіт здобувачів вищої освіти в репозиторії університету" . Керівник проекту: доц., к. геогр. н., Борисюк Оксана Анатоліївна | uk_UA |
dc.description.abstract | Розроблено теоретико-методологічний підход до формування системи професійної підготовки кадрів для індустрії туризму в Україні. Визначено методи наукового пізнання змісту туристичної освіти, розкрито особливості системи підготовки фахівців з туризму в закладах вищої освіти в Україні та закордоном визначено перспективні напрямки розвитку туристичної освіти. | uk_UA |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | Національний авіаційний університет | uk_UA |
dc.subject | дипломна робота | uk_UA |
dc.subject | туристична сфера | uk_UA |
dc.subject | туристична освіта | uk_UA |
dc.subject | фахівець туристичної галузі | uk_UA |
dc.subject | професійна підготовка | uk_UA |
dc.subject | Україна | uk_UA |
dc.title | Перспективи розвитку туристичної освіти в Україні | uk_UA |
Appears in Collections: | Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти ОС "Магістр" кафедри міжнародного туризму та країнознавства |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
ФМВ_2022_242_М_Яригіна_Г.pdf | 1.41 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.