Вплив емоційного інтелекту осіб юнацького віку на стратегії поведінки в конфлікті

Abstract

У кваліфікаційній роботі розкрито проблему впливу емоційного інтелекту на вибір стратегій поведінки в конфлікті у осіб юнацького віку, зокрема: зіставлено поняття «емоційний інтелект», «конфлікт» та «юнацький вік». Описано стратегії поведінки в конфліктних ситуаціях осіб юнацького віку та чинники, що впливають на їх вибір. Практичне значення роботи полягає в тому, що дана робота може використовуватися практичними психологами для розробки та проведення програм розвитку емоційного інтелекту. Також матеріали дослідження можна використовувати практичним психологам в роботі з емоційним інтелектом та поведінкою в конфлікті осіб юнацького віку.