Please use this identifier to cite or link to this item:
https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/57009
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Байрамова, Сяма Тарлан кизи | - |
dc.date.accessioned | 2022-12-06T10:56:27Z | - |
dc.date.available | 2022-12-06T10:56:27Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.citation | Байрамова С.Т. Психологічні чинники самоактуалізації майбутніх психологів в процесі професійної підготовки. – Дипломна робота на здобуття освітнього ступеня магістра спеціальності «Психологія». – Національний авіаційний університет. – Київ, 2022. – 80 с. | uk_UA |
dc.identifier.uri | https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/57009 | - |
dc.description | Робота публікується згідно наказу Ректора НАУ від 27.05.2021 р. №311/од «Про розміщення кваліфікаційних робіт здобувачів вищої освіти в репозиторії університету». Кваліфікаційна робота випускника освітнього ступеня «Магістр», галузь знань: 05 Соціальні та поведінкові науки, спеціальність 053 «Психологія», освітньо-професійна програма «Практична психологія». Керівник проекту: доктор філософії з психології Тягур Любомира Миронівна | uk_UA |
dc.description.abstract | У кваліфікаційній роботі розкриті сучасні наукові погляди на самоактуалізацію як процесу розкриття особистістю свого потенціалу, як прагнення до осягнення і вдосконалення своєї особистості, втілення власних можливостей, талантів і здібностей в особистісно та соціально прийнятних формах активності та діяльності. Проаналізовано чинники самоактуалізації, до яких відносяться усвідомлення своєї суб’єктності, соціальність – соціальна адаптація, самоефективність; самодостатність; саморегуляція діяльності, самоконтроль, самоорганізація, самореалізація в діяльності і зрештою саморозвиток – специфічна діяльність, спрямована на цілеспрямовані зміни самого себе. Встановлено, що чинниками самоактуалізації майбутніх психологів в процесі професійної підготовки є самоефективність в діяльності та здатність до саморозвитку. Практичне значення. Результати дослідження можуть бути використані викладачами ЗВΟ, практичними психологами в роботі зі студентами, які проходять професійну підготовку в умовах війни з метою сприяння самоактуалізації для розкриття їх οсοбистіснοгο потенціалу, а також в процесі психοдіагнοстичнοї роботи та при наданні психοлοгічнοї дοпοмοги. | uk_UA |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | Національний авіаційний університет | uk_UA |
dc.subject | дипломна робота | uk_UA |
dc.subject | самоактуалізація | uk_UA |
dc.subject | чинники самоактуалізації | uk_UA |
dc.subject | студенти | uk_UA |
dc.subject | саморозвиток | uk_UA |
dc.subject | самоефективність | uk_UA |
dc.subject | війна | uk_UA |
dc.title | Психологічні чинники самоактуалізації майбутніх психологів в процесі професійної підготовки | uk_UA |
dc.type | Learning Object | uk_UA |
Appears in Collections: | Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти кафедри педагогіки та психології професійної освіти |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Байрамова Сяма Тарлан кизи.pdf | Дипломна робота | 1.25 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.