Зв’язок самооцінки підлітка з його соціометричним статусом в класі

Abstract

У кваліфікаційній роботі розкрито поняття «підлітковий вік», «підліток», «самооцінка», «соціометричний статус», «груповий статус», «класний колектив», проаналізовано наукову літературу, розкриті особливості самооцінки осіб підліткового віку, виконано емпіричне дослідження, а саме: підібрано психодіагностичний інструментарій, проведено діагностику самооцінки підлітків та визначено її зв'язок з соціометричним статусом. Практичне значення роботи полягає в тому, що результати дослідження можуть бути використані при вивчені дисциплін «Психологія особистості», «Вікова психологія», «Соціальна психологія», «Педагогічна психологія» а також в роботі шкільних психологів, педагогів, соціальних працівників, які працюють з підлітками.