Психологічні особливості емоційного стану студентів в умовах дистанційного навчання

Abstract

У кваліфікаційній роботі розкрито психологічні особливості емоційного стану студентів в умовах дистанційного навчання, зокрема: стрес, тривожність та емоційне вигорання. Описано психологічні особливості емоційного стану студентів в умовах дистанційного навчання, а саме стрес, тривожність та емоційне вигорання. Практичне значення роботи полягає в тому, що матеріали дослідження можна використовувати в процесі психокорекційної роботи зі студентами з емоційним вигоранням, в психологічній та консультативній практиці та під час навчання фахівців психологів, а також для розробки програм, тренінгів з корекції емоційного вигорання та стресу.