Навчально-методичний комплекс з дисципліни "Системний аналіз якості навколишнього середовища"

Abstract

Місце дисципліни «Системний аналіз якості навколишнього середовища» в системі пов’язане з її фундаментальним значенням у професійній підготовці здобувачів освіти. Отримані професійні знання дозволять майбутнім фахівцям розробляти та оцінювати ефективність методів охорони біосфери від забруднення з урахуванням національних і міжнародних нормативних документів. Дисципліна «Системний аналіз якості навколишнього середовища» сприяє формуванню у студентів системного наукового мислення і набуття практичних навиків аналізу складних біологічних та техногенних систем. Метою дисципліни є навчання студентів основам теорії та методам оцінки явищ та процесів біологічного та техногенного походження, що відбуваються в довкіллі з точки зору їх впливу на якість навколишнього середовища та його окремих компонентів. Завданнями вивчення навчальної дисципліни є одержання знань для вирішення таких задач: - проводити спостереження за станом навколишнього середовища; - оцінювати фактичний стан оточуючого середовища; - відтворювати процеси і явища як цілісну систему та виявляти системні закономірності, - враховувати і передбачати можливі взаємозв'язки елементів системи (підсистем), - розробляти рекомендації щодо методів очищення викидів в атмосферу і гідросферу з урахуванням впливу екологічних факторів, а також оцінювати ефективність очищення ґрунту, повітря, води в конкретних умовах; - враховувати соціальні та економічні аспекти охорони біосфери; - застосовувати національні та міжнародно-правові принципи охорони довкілля.

Place of subject "System Environmental Quality Management" in the system is related to its fundamental importance in the professional training of education seekers. The acquired professional knowledge will allow future specialists to develop and evaluate the effectiveness of methods of protecting the biosphere from pollution, taking into account national and international regulatory documents. Discipline "System Environmental Quality Management" contributes to the formation of systematic scientific thinking in students and the acquisition of practical skills in the analysis of complex biological and man-made systems. The purpose of the subject is to teach students the basics of theory and methods of evaluating phenomena and processes of biological and technogenic origin occurring in the environment from the point of view of their impact on the quality of the environment and its individual components. The tasks of the academic subject are the acquisition of knowledge to solve the following problems: - monitor the state of the environment; - assess the actual state of the surrounding environment; - to reproduce processes and phenomena as a complete system and to identify systemic regularities, - take into account and predict the possible interrelationships of system elements (subsystems), - develop recommendations on methods of cleaning emissions into the atmosphere and hydrosphere, taking into account the influence of environmental factors, as well as evaluate the effectiveness of cleaning soil, air, and water in specific conditions; - take into account social and economic aspects of biosphere protection; - apply national and international legal principles of environmental protection.