Please use this identifier to cite or link to this item:
https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/62153
Title: | Формування інформаційно – комунікативного онлайн-простору закладу загальної середньої освіти України |
Authors: | Гура, Валерія Сергіївна |
Keywords: | заклади загальної середньої освіти інструменти онлайн-комунікації інтернет-представництва онлайн-простір кваліфікаційна робота інформаційні ресурси |
Issue Date: | 2023 |
Publisher: | Національний авіаційний університет |
Citation: | Гура В. С. Формування інформаційно – комунікативного онлайн-простору закладу загальної середньої освіти України : кваліфікаційна робота здобувача вищої освіти ОС Магістр : спеціальності 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа» / Гура Валерія Сергіївна : Національний авіаційний університет. – Київ, 2023. – 113 с. |
Abstract: | У кваліфікаційній роботі розкрито поняття, сутність, структура інформаційно-комунікативного онлайн-простору закладу загальної середньої освіти; охарактеризувано інструменти онлайн-комунікації, висвітлено формування інформаційно-освітнього онлайн-простору загальноосвітнього навчального закладу; з’ясовано завдання, охарактеризовано та визначено результативність функціонування інтернет-представництв спеціалізованої школи № 137 м. Києва, охарактеризовано її віртуальний інформаційно-освітній онлайн-простір; визначені досягнення, проблеми та окреслені перспективи розвитку інформаційно-комунікативного онлайн-простору спеціалізованої школи № 137 м. Києва. |
Description: | Робота публікується згідно наказу ректора НАУ від 27.05.2021 р. №311/од «Про розміщення кваліфікаційних робіт здобувачів вищої освіти в репозитарії університету». Керівник: доцент, к. і. н. Халецька Леся Пилипівна |
URI: | https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/62153 |
Appears in Collections: | Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти кафедри історії та документознавства |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
ГУРА В. С..pdf | Кваліфікаційна робота | 651.31 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.