Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/63395
Назва: Теоретичний аналіз ґендерних особливостей самооцінки старшокласників
Інші назви: Theoretical analysis of gender characteristics of self-esteem of high school students
Teoretyczna analiza płciowych cech samooceny uczniów szkół średnich
Автори: Горбенко, Світлана Леонідівна
Horbenko, Svitlana
Horbenko, Swietłana
Марія, Божко
Mariia, Bozhko
Maria, Bożko
Ключові слова: Гендер
Самооцінка
Підлітки
Gender
Self-esteem
Teenagers
Nastolatki
Płeć
Poczucie własnej wartości
Дата публікації: 23-кві-2024
Видавництво: Національний авіаційний університет
Опис: Сучасне суспільство визнає необхідність вивчення ґендерних аспектів у різних сферах життя, включаючи освіту. Однією з ключових сфер, що визначає індивідуальний розвиток старшокласників, є їхня самооцінка. Таким чином, актуальність вивчення ґендерних особливостей самооцінки старшокласників стає незаперечною.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/63395
Розташовується у зібраннях:Міжнародна науково-практична конференція з актуальних проблем авіаційної та екстремальної психології у контексті технологічних досягнень

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Горбенко С., Божко М.pdfТеоретичний аналіз ґендерних особливостей самооцінки старшокласників366.5 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.