Please use this identifier to cite or link to this item:
https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/65088
Title: | Побудова тривимірних сцен в мультимедійних технологіях |
Other Titles: | Construction of 3D scenes in multimedia technologies |
Authors: | Язвінська, Анна Анатоліївна Yazvinska, Anna Anatolyivna |
Keywords: | візуалізація граф сцени зображення ієрархічна структура моделювання рендеринг сцена тривимірна графіка visualization scene graph image hierarchical structure modeling rendering scene 3D graphics |
Issue Date: | 25-Sep-2023 |
Publisher: | Національний авіаційний університет |
Citation: | Язвінська А.А. Побудова тривимірних сцен в мультимедійних технологіях // Мультимедійні технології в освіті та інших сферах діяльності: науково-практична конференція з міжнародною участю. 10 листопада 2022 р. К.: НАУ, 2023. С.164-166. |
Abstract: | Розглянуто поняття тривимірної графіки, її складові та процес їх побудови. Надано характеристику етапів створення тривимірного зображення. Окремо розглянуто таке поняття як «граф сцени» та їх застосування безпосередньо у тривимірній графіці. The concept of three-dimensional graphics, its components and the process of their construction are considered. A description of the stages of creating a three-dimensional image is provided. The concept of "scene graph" and their application directly in three-dimensional graphics are considered separately. |
Description: | 1. Інженерна та комп’ютерна графіка : підручник для студентів ВНЗ / В. Є. Михайленко, В. В. Ванін, С. М. Ковальов. 5-те вид. К. : Каравела, 2010. 360 c. |
URI: | https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/65088 |
Appears in Collections: | ХІІІ науково-практична конференція з міжнародною участю «Мультимедійні технології в освіті та інших сферах діяльності» 10 листопада 2022 р. |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
ММТ 2022 Язвінська А.А. (2).pdf | Тези доповіді | 268.54 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.